Отчёт о результатах экспериментальной деятельности

Отчёт

о результатах экспериментальной деятельности

МБОУ ДОД  « Дом детского творчества г.Лысково»

В образовательном учреждении реализовывались программа экспериментальной деятельности по :  «Комплексная работа с детьми, имеющими повышенные

 интеллектуальные и творческие способности, совместное участие в проектах «Дети. Талант. Мастерство», утверждённая приказом Управления образования и молодёжной политики администрации Лысковского муниципального района Нижегородской области №348\1-о от 29.08.2008 г.

Основная идея экспериментальной деятельности заключается

Создать условия детям, прошедших полный курс обучения по программе ансамбля,  

 для подготовки к поступлению в специальные учебные заведения, а также  дать дополнительные знания в овладении инновационными технологиями: освоение компьютерных программ для обработки голоса, звука (Time Factory, Adobe Audition, Sound Forge).

Гипотеза -

Создание экспериментальной площадки будет эффективно, если:

·         основная группа ансамбля будет ориентирована на продолжение образовательного процесса,

·         будут созданы условия для проявления инициативы, творческой смелости детей (эмоциональный и поведенческий комплекс),

·         при наличии технических средств обучения.

Цели экспериментальной деятельности –  

профессиональная ориентация детей.

Задачи:

·         Продолжить обучение детей, прошедших полный курс обучения и имеющих желание заниматься дополнительно для самообразования и дальнейшего развития;

·         Способствовать повышению эффективности образовательного процесса;

·         Создать условия для самореализации учащегося, как личности.

Предмет исследования-

воспитанники ансамбля «Радуга детства» прошедшие курс обучения по 7 летней образовательной программе.

Объект исследования-

Вокальные способности детей.

Предполагаемые конечные результаты –

·         подготовка детей к поступлению в специальные учебные заведения;

·         повышение уровня профессиональной образованности, расширение кругозора учащихся; умение применить полученные знания на практике;

·         социальная адаптация детей к реальности современного мира;

·         развитие коммуникативных качеств личности,

·         активизация и реализация творческого потенциала учащихся.

Показатели и критерии оценки результатов-

·         призовые места в региональных и международных конкурсах,

·         количество воспитанников, поступивших в профессиональные учебные заведения,

·         успешность освоения компьютерных программ участниками площадки.

В ходе реализации данной инновационной деятельности были получены следующие результаты-

В сентябре 2008 г. из выпускников  ансамбля была сформирована группа , получившая название «Эл-Лада» и состоявшая из :

 - Орлиной Эльвиры,

-  Галаниной Юлии,

-  Крошкиной Дарьи,

 - Самойловой Юлии,

-  Гаспаряна Сергея.

В   2008-10г. они занимались по трём направления программы :

1.Постановка голоса.

2.Ансамбль.

3.Сценическая пластика.

Участвовали в конкурсах :

Группа «Эл-Лада» - «Камертоша -2008» Марий Эл – лауреат первой степени.

Группа «Эл-Лада» - «Погоны России» 2008  Кстово – лауреат второй степени.

Сергей Гаспарян - «Шоу-мир» 2008 Москва – диплом  степени.

Сергей Гаспарян - «Зажги свою звезду» 2009 Москва – диплом лауреата 3 степени.

Записали  аудиодиски «Эл-Лада и друзья»  и провели концертную презентацию этого диска. С.Гаспарян по итогам обучения также записал диск .

 В 2010 г. Орлина Эльвира поступила в Нижегородскую консерваторию на отделение «актёр музыкального театра».

Сергей Гаспарян в этом же году поступил в Российскую академию музыки им.Гнесиных на факультет  музыкального менеджмента.

В 2010 году была набрана следующая группа в рамках экспериментальной площадки из выпускников ансамбля:

- Щёкина Наталья,

- Голобокова Кристина,

- Зотова Ольга,

- Евтина Лиза,

- Матинян Сюзанна.

В   2010-13г. они занимались по трём направления программы :

1.Постановка голоса.

2.Ансамбль.

3.Сценическая пластика.

Участвовали в конкурсах :

«Камертоша -2010» Марий Эл – диплом первой степени.

«Праздник детства- 2011» Санкт-Петербург –ансамбль  - диплом первой степени,

«Звуки и краски столицы - 2012» Москва –  ансамбль -лауреаты второй степени.

Солистка Сюзанна Матинян – лауреат второй степени.

«Погоны России – 2012»Кстово – ансамбль - лауреаты третьей степени.

«Музыка.Молодость.Талант -2012» Лысково–  ансамбль -лауреаты второй степени.

 «Погоны России – 2013»Кстово – ансамбль - лауреаты третьей степени.

«Музыка.Молодость.Талант -2013»Лысково –  ансамбль -лауреаты второй степени.

В 2011г. Щёкина Наталья поступила в Нижегородский педагогический колледж на музыкальное отделение.

Полученные результаты оценены ОУ как-  удовлетворительные.

Оценка подтверждается данными, полученными в ходе инновационной деятельности –

Подтверждены документально и приняты на пед.совете МБОУ ДОД.

При реализации данной программы получены незапланированные положительные результаты

 в виде реализации социального проекта помощи больным детям.

и разработаны материалы  по продолжению экспериментальной деятельности

«Комплексная работа с детьми, имеющими повышенные

 интеллектуальные и творческие способности, совместное участие в проектах «Дети. Талант. Мастерство»

Выявлены негативные последствия или проблемы – не выявлены.

Руководитель эксперимента                    И.В.Ефимова

Дата